CORRIENTE FILOSÃFICAS. ensayos gratis y trabajos
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El Cristianismo Y Las Corrientes Filosoficas
EL CRISTIANISMO Y LAS CORIENTES FILOSOFICAS MEDIEVALES La Edad media va desde la caída del Imperio Romano de Occidente hasta el comienzo del Renacimiento. El movimiento filosófico medieval se vincula al renacimiento carolingio, pues Carlomagno envió cartas a los abades y obispos para la formación de clérigos en el año 778.A diferencia de lo que había ocurrido con la filosofía griega, que había centrado su reflexión en torno a la determinación del objeto, la filosofía
Enviado por daniel.diaz958 / 1.684 Palabras / 7 Páginas -
Corrientes Pedagogicas Contemporaneas
CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS Existen distintos tipos de pedagogía, como la pedagogía general (referida a las cuestiones universales de la investigación y de la acción sobre la educación), las pedagogías específicas (que sistematizan un cuerpo específico del conocimiento según las distintas realidades históricas), la pedagogía tradicional y la pedagogía contemporánea. Es claro el gran cambio que la educación ha dado y forma como se interpreta y se aplica en la actualidad, de igual forma seguimos influenciados
Enviado por jandy1123 / 369 Palabras / 2 Páginas -
Corrients Del Derecho
El concepto de izquierda política se refiere a un segmento del espectro político que considera prioritario el progresismo y la consecución de la igualdad social por medio de los derechos colectivos (sociales) circunstancialmente denominados derechos civiles, frente a intereses netamente individuales (privados) y a una visión tradicional o conservadora de la sociedad, representados por la derecha política. En general, tiende a defender una sociedad aconfesional o laica, internacionalista progresista, igualitaria e intercultural. En función del
Enviado por aramirez1 / 881 Palabras / 4 Páginas -
Contrato De Cuenta Corriente
TEMA 23 El contrato de cuenta corriente El contrato de cuenta corriente mercantil es aquel pacto por el cual dos partes estipulan que los créditos que puedan nacer de sus relaciones de negocios y comerciales perderán su individualidad propia al entrar en una cuenta común,para convertirse en simples partidas del Debe o el Haber, de tal forma que únicamente será exigible su saldo a la hora del cierre de la cuenta la cual se producirá
Enviado por xandermlg / 308 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Psicologicas
CORRIENTES DE LA PSICOLOGIA CLINICA El término “corriente” es sinónimo de sistema, Chaplin y Krawiec (1974) e incluso al de Paradigma (kuhn 1962). CORRIENTE PSICOANALITICA: Considera que las causas últimas de la conducta tienen un carácter inconsciente. Las variables consideradas críticas para la evaluación y el tratamiento son la estructura de personalidad, los mecanismos de defensa, la fuerza del Yo, las fijaciones libidinales, el contenido de conflictos inconscientes, los vínculos patógenos y las identidades defensivas.
Enviado por Jovaniernest / 624 Palabras / 3 Páginas -
LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO
Profesionalización docente y escuela pública 1940 a 1994 Tema 1. Las nuevas corrientes educativas en el mundo Elementos que conforman las nuevas concepciones mundiales sobre educación, escuela pública, los proyectos de formación docente y el ejercicio profesional del maestro. En 1970 Alvin Toffler escribió en El Shock del futuro que (lo que hoy pasa por educación, incluso en nuestras “mejores” escuelas y colegios es un anacronismo sin esperanza… nuestras escuelas miran hacia atrás, hacia un
Enviado por SUPERGIRL410 / 1.780 Palabras / 8 Páginas -
Las Corrientes Educativas Antiautoritarias
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE CHEPO ESCUELA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA CORRIENTES EDUCATIVAS ANTIAUTORITARIAS Elaborado por: AYDA SÁNCHEZ 8-702-1885 Dirigido a: MAGISTER ZOBEIDA GARIBALDI DE LEÓN Panamá, 4 de abril de 2013 ÍNDICE Introducción……………………………………………………………………… 3 Corrientes Educativas Antiautoritarias……………………………………………4 Principios del Movimiento Antiautoritario………………………………………..5 Modelo Pedagógico Antiautoritario……………………………………………….6 Precursores de los Corrientes Antiautoritarias…………………………………….7 Leon Tolstoi y la Pedagogía Literaria……………………………………………..8 Paul Robin y la Educación Integral………………………………………………..9 Francisco Ferrer y Guardia………………………………………………………..10 Escuela Moderna de
Enviado por aydarisela / 3.255 Palabras / 14 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
INTRODUCCIÓN En el proceso Enseñanza-Aprendizaje, en la educación primaria nos hemos preocupado por enseñar contenidos y mejorar la conducta de los alumnos; considero que también es importante establecer las corrientes pedagógicas en ello para basarnos a enseñar, las corrientes pedagógicas son teorías de pensamiento o de investigación que describen, explican, conducen o permiten la comprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto, estas se clasifican en la pedagogía tradicional, constructivista, institucional y la critica que
Enviado por abalsero11 / 5.813 Palabras / 24 Páginas -
Corrientes Del Pensamiento Administrativo
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO: Las corrientes del pensamiento administrativo no son más que las ideas que se han desarrollado con el paso del tiempo para llegar a formar las más renovadas tácticas de producción o de tratamiento de información. La evolución de las corrientes del pensamiento administrativo, anteceden desde la prehistoria hasta nuestros días, originadas gracias a diversas contribuciones de autores e ideas a lo largo de los años, estos enfoque están orientados a las
Enviado por lismairy / 230 Palabras / 1 Páginas -
Beneficios De La Corriente De Keynes Y Su Impacto Del Neoliberalismo Y Su Expansión Económica, Así Como Los Desafíos Del Siglo XXI.
Beneficios de la corriente de Keynes y su impacto del neoliberalismo y su expansión económica, así como los desafíos del siglo XXI. Introducción La corriente Keynesiana fue un movimiento que influyo mucho a partir de la II Guerra Mundial, esta corriente señalaba la necesidad para cada país de adoptar una “política” económica, al no ser capaz la economía de hallar el equilibrio por sí misma. Esta teoría nos explica desde un principio que el valor
Enviado por brendareyes89 / 1.460 Palabras / 6 Páginas -
Las Corrientes Psicologicas Y Su Impacto Sobre Las Concepciones Educativas.
El pensamiento educativo de John Dewey: la escuela Y la experiencia vital del niño INTRODUCCION La educación como un proceso que empieza desde el nacimiento y será constante durante dure el proceso de vida de cada individuo. John Dewey quien nos dice que el modelo de enseñanza tradicional no hacía más que promover una enseñanza puramente verbal, mediante la cual se obligaba al niño a memorizar y repetir. Reducido a una condición de pasividad, el
Enviado por nancisss / 327 Palabras / 2 Páginas -
La corriente eléctrica
La corriente eléctrica o intensidad eléctrica es el flujo de carga eléctrica por unidad de tiempo que recorre un material. 1 Se debe al movimiento de las cargas (normalmente electrones) en el interior del material. En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en C/s (culombios sobre segundo), unidad que se denomina amperio. Una corriente eléctrica, puesto que se trata de un movimiento de cargas, produce un campo magnético, un fenómeno que puede aprovecharse en
Enviado por niall4 / 596 Palabras / 3 Páginas -
Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo
UNIDAD I. LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO Tema 1. La nueva geopolítica mundial, los organismos internacionales y la reconceptualización de la educación. Lectura 1. Conocer para transformar: el problema del futuro. Empieza un nuevo milenio con grandes avances tecnológicos y científicos, el hombre empieza a influir y dominar su vida y el entorno, olvidando lo histórico. En la actualidad si bien la historia para el individuo, no tenga ninguna importancia para el futuro,
Enviado por perulero / 5.189 Palabras / 21 Páginas -
Corrientes Psicologicas
La psicología y sus diversas aristas muestran una visión amplia y nítida sobre el proceso de aprendizaje, desarrollo y formación mental y emocional del ser humano. A través del estudio de la psicología se conoce que el potencial de una persona se desarrolla en su primera infancia. ¿Cómo se logran los aprendizajes? ¿Son procesos conscientes? Son algunas de las preguntas que serán resueltas con la ayuda de los máximos exponentes de la Psicología y sus
Enviado por anitaanitaanita / 4.048 Palabras / 17 Páginas -
Análisis De Circuitos En Corriente Alterna Senoidal
Análisis de circuitos en corriente alterna senoidal Introducción. En la realidad de cada día, nos encontramos con la utilización de la energía eléctrica. La distribución de esta energía se realiza utilizando tensiones alternas senoidales. De manera que cuando hablamos de corriente alterna, nos referimos normalmente a aquella que presenta una forma senoidal. Esto es así, porque presenta varias ventajas en cuanto a su distribución y transporte frente a la c.c., además es la forma en
Enviado por ICHIGO001 / 2.227 Palabras / 9 Páginas -
Corriente en un circuito RC/RL
¿Cómo se puede determinar la corriente en un circuito RC/RL alimentado con una fuente AC, sin aplicar la Transformada FASORIAL? Un circuito RLC es un circuito en el que solo hay resistencias, condensadores y bobinas: estos tres elemenos tienen, por ecuaciones características una relación lineal (Sistema lineal) entre tensión e intensidad. Se dice que no hay elementos activos. • Resistencia: • Condensador: • Bobina: De forma que para conocer el funcionamiento de un circuito se
Enviado por / 375 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro De Corrientes
LOS SUJETOS EL CONTENIDO EL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EL CONTEXTO MAESTRO ALUMNO La educación escolar intenta cumplir su función de apoyo al desarrollo de los alumnos facilitándoles un conjunto de saberes y formas culturales. La actividad mental constructiva de los alumnos se aplica a contenidos que poseen ya un grado de elaboración que son el resultado de un proceso de construcción social. El papel del profesor aparece como más complejo y decisivo ya que además
Enviado por gijon / 593 Palabras / 3 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
INTRODUCCIÓN Es importante tener apoyos teóricos desde distintos campos del saber humano. Una práctica educativa que procede con base en la experiencia, por más eficiente que parezca, corre el riesgo de repetirse y reincidir en errores no descubiertos. La teoría enriquece a la práctica y la resignifica con aportes novedosos descubiertos por otros y sistematizados teóricamente. El curso "Corrientes pedagógicas contemporáneas" aporta, desde la teoría, un espacio de cultura pedagógica indispensable para que los maestros
Enviado por adymargarita / 5.394 Palabras / 22 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
LOS SUJETOS EL CONTENIDO EL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EL CONTEXTO MAESTRO ALUMNO La educación escolar intenta cumplir su función de apoyo al desarrollo de los alumnos facilitándoles un conjunto de saberes y formas culturales. La actividad mental constructiva de los alumnos se aplica a contenidos que poseen ya un grado de elaboración que son el resultado de un proceso de construcción social. El papel del profesor aparece como más complejo y decisivo ya que además
Enviado por gijon / 593 Palabras / 3 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
Introducción: En esta trabajo quiero tratar un problema de comunicación que encontré en mi trabajo investigativo en un jardín de niños de la ciudad de Tuxpan ver, al observar el desarrollo de la clase de un grupo de 3º grupo “b”, problema que es recurrente en la docencia a nivel básico, me refiero a las formas distintas de entender el trabajo en el salón de clase, por el docente y por los alumnos. Para tratar
Enviado por tacosgales / 206 Palabras / 1 Páginas -
Corrientes Clasicas De La Sociologia
LAS TRES CORRIENTES PRINCIPALES DE LA SOCIOLOGÍA CLÁSICA Introducción La Sociología clásica apareció entre principios del siglo XIX y principios del XX. La larga serie de revoluciones políticas que, desencadenadas por la Revolución Francesa de 1789, se produjeron a lo largo del siglo XIX constituyó el factor más inmediato de la aparición de la teorización sociológica. Se produjeron transformaciones sociales, políticas y económicas que alteraron el antiguo orden. Con la revolución industrial el sistema económico
Enviado por palitoflowers / 1.305 Palabras / 6 Páginas -
Corriente Racionalista
Corriente racionalista El racionalismo se desarrolló en el S. XVII principio del S: XVIII por toda Europa. Utiliza el método deductivo y el empirismo el inductivo. Para el racionalismo la fuente de conocimiento es la razón para los empirista son los sentidos. Para la corriente Racionalista es el sujeto el que funda el conocimiento. El único conocimiento valido es el que se obtiene por la razón. Para el Racionalismo el pensamiento es autónomo frente a
Enviado por bekaa / 621 Palabras / 3 Páginas -
"Corrientes Actuales De La Pedagogía, Una Forma De Innovar La Practica Docente De Los Profesores, Y El Apoyo De Los Estudiantes Por El Eje Metodológico
Introducción Las corrientes pedagógicas contemporáneas nos ayudan a interpretar acerca de la educación formal ocurrida en cada una de las escuelas de quienes la integran, como lo son alumnos maestros, directores y padres de familia. Así como también los contenidos escolares las instituciones educativas y las acciones pedagógicas del proceso enseñanza aprendizaje y nos dan a conocer la forma en que interactúan y articulan. En este tema se van a ver tres pedagogías, de suma
Enviado por brenbarrales / 1.832 Palabras / 8 Páginas -
Corrientes Marinas
Corriente marina Una corriente oceánica o marina es un movimiento superficial de las aguas de los océanos y en menor grado, de los mares más extensos. Estas corrientes tienen multitud de causas, principalmente, el movimiento de rotación terrestre (que actúa de manera distinta y hasta opuesta en el fondo del océano y en la superficie) y por los vientos constantes o planetarios, así como la configuración de las costas y la ubicación de los continentes.
Enviado por makinon22 / 1.508 Palabras / 7 Páginas -
Corrientes Dam
UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ CAMPUS TUXPAN VERACRUZ LIC. EN EDUCACION DE ADULTOS DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES QUINTO CUATRIMESTRE LIC. JESUS OBED PONCE SOSA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES. VLADIMIR MARCOS CRUZ TUXPAN, VER., A 4 DE AGOSTO DEL 2012. INDICE DE EVIDENCIAS Presentación…………………………………………………………………….........1 índice de evidencias………………………………………………………………...2 Introducción…………………………………………………………………………..4 UNIDAD I.- PERSPECTIVAS FUNDAMENTALES DE LAS CIENCIAS NATURALES. Perspectivas históricas…………………………………………………………….6 Hábitos de la mente…………………………………………………………………7 La metodología científica y la enseñanza de las
Enviado por rosie123 / 19.580 Palabras / 79 Páginas -
Voltaje Corriente
FUENTES DE ELECTRISIDAD YEISON ESTIVEN GOMEZ FLOREZ Ricardo Jaime CEET CENTO DE ELECTRISIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES MEC MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO 2013 SOLUCION 1 A ) La corriente o intensidad eléctrica es el flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un material. 1 Se debe al movimiento de los electrones en el interior del material. En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en C/s (culombios sobre segundo), unidad que se denomina
Enviado por yeisong13 / 491 Palabras / 2 Páginas -
Principales Corrientes Eticas
Contenidos: Clasificaciones de corrientes éticas, Libertarias individualistas, Emotivismo, Espontaneismo, Epicureísmo y Hedonismo, Desicionismo, Pragmatismo: Altruismo, Marxismo, Utilitarismo, Positivismo, Éticas formales, Intuicionistas, Valorativa, Aristotélica o tomista. 1. Introducción Todos en algún momento en diferentes circunstancias ya sea en una ocasión particular o respecto a nuestra existencia en general nos preguntamos sobre ¿cuál es la forma correcta de actuar y por qué?. Probablemente a lo largo de los años las respuestas han tenido matices. Algo similar
Enviado por CLVG / 452 Palabras / 2 Páginas -
CORRIENTES LITERARIAS
Corrientes Literarias. Corriente Literaria La corriente literaria es el conjunto de características tanto en la forma de escribir como en la temática, de común acuerdo con las condiciones sociales de una determinada época. Una corriente literaria puede permanecer durante varias épocas o menos de una. De esta manera, las épocas y corrientes literarias más significativas son la época antigua con las culturas orientales; la época clásica con Grecia y Roma, y la Edad Media con
Enviado por GUADALUPEGISEL / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
Corrientes Literarias
TELESECUNDARIA “ANAHUAC” OBRAS LITERARIAS GUADALUPE GISEL IBARRA GOMEZ ESPAÑOL VOLUMEN II ALEJANDRINO RODRIGUEZ SUAREZ TUXPAN, VER.04/06/ 2013 INDICE FUENTE OVEJUNA………………………………3 EL CANTAR DEL MIO CID…………………….6 QUIJOTRE DE LA MANCHA………..……….13 LA VIDA ES UN SUEÑO……………………….15 LA DIVINA COMEDIA………………………….16 ROMEO Y JULIETA………………………………18 FUENTE OVEJUNA Fuenteovejuna (obra teatral).Fuenteovejuna es una obra teatral en tres actos escrita por Lope de Vega, una de las más importantes de su prolífica carrera creativa. Fue publicada en Madrid en 1619 dentro del
Enviado por GUADALUPEGISEL / 9.005 Palabras / 37 Páginas -
Maquinas De Corriente Continua
INTRODUCCIÓN En el presente informe se realizara el análisis y la toma de datos correspondientes, para experimentar el real funcionamiento de un generador de corriente continua, nuestros objetivos se centran en evaluar el desempeño de un generador DC con carga, para esto se realizaran experiencias con: un generador shunt auto excitado; un generador DC serie y un generador DC compuesto. Los datos tomados nos servirán para graficar parámetro de tensión y corriente, lo cual nos
Enviado por higgs / 571 Palabras / 3 Páginas -
Controlador de Dirección y velocidad para motor de Corriente continua PWM L298
Controlador de Dirección y velocidad para motor de Corriente continua PWM L298 Este circuito PWM con control de velocidad y dirección de giro para motores de corriente continua de hasta 46Volts esta basado en dos integrados uno es el puente h el L298 y el SG3525 este es un ciruito PWM integrado. Características Técnicas del Circuito PWM y dirección Alimentación del Motor : de 10 a 46 VDC, y hasta 2 A Fuente logica :de
Enviado por 18418395 / 1.302 Palabras / 6 Páginas -
Corrientes
Seminario ________________________________________ El seminario tiene por objetivo la investigación o estudio intensivo de un tema en reuniones de trabajo debidamente planificada. Puede decirse que constituye un verdadero grupo de aprendizaje activo, pues los miembros no reciben la información ya elaborada, sino que la indagan por su propios medios en un clima de colaboración reciproca .El grupo de seminario esta integrado por no menos de 5 ni mas de 12 miembros. Los grupos grandes, por ejemplo
Enviado por verdi804 / 574 Palabras / 3 Páginas -
Las corrientes filosóficas en el análisis de los procesos económicos
LA ECONOMÍA. La economía puede enmarcarse dentro del grupo de ciencias sociales ya que se dedica al estudio de los procedimientos productivos y de intercambio, y al análisis del consumo de bienes (productos) y servicios. El vocablo proviene del griego y significa “administración de una casa o familia”. En 1932, el británico Lionel Robbins aportó otra definición sobre la ciencia económica, al considerarla como la rama que analiza cómo los seres humanos satisfacen sus necesidades
Enviado por adriana_ / 677 Palabras / 3 Páginas -
Cuenta corriente (banca)
Cuenta corriente (banca) Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Cuenta corriente (banca)}} ~~~~ Para la cuenta de la balanza de pagos, véase Cuenta corriente. La Cuenta corriente (Cta. cte.) es un contrato bancario donde el titular efectúa ingresos de fondos. Con
Enviado por 971941875 / 354 Palabras / 2 Páginas -
Motores Electricos de Corriente Continua
Motores Electricos de Corriente Continua Es una máquina que convierte la energía eléctrica continua en mecánica, provocando un movimiento rotatorio. En la actualidad existen nuevas aplicaciones con motores eléctricos que no producen movimiento rotatorio, sino que con algunas modificaciones, ejercen tracción sobre un riel. Estos motores se conocen como motores lineales. Principio de Funcionamiento El principio de funcionamiento de los motores eléctricos de corriente directa o continua se basa en la repulsión que ejercen los
Enviado por mairinnatera / 3.989 Palabras / 16 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS Las corrientes pedagógicas son teorías de pensamiento o de investigación que describen, explican, conducen, y/o permiten la comprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto. La formación del hombre es compleja, pero es el eje central de toda acción pedagógica y es la misión de la educción y de la enseñanza. Las corrientes pedagógicas se pueden clasificarben: - El paradigma ecológico - Las pedagogías críticas - El constructivismo - Calidad de la
Enviado por Holachao123 / 8.371 Palabras / 34 Páginas -
Corrientes Del Pensamiento Economico
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO. Es importante ubicar el estudio del pensamiento económico a través del tiempo ya que las corrientes económicas corresponden al desarrollo de la economía en su tiempo. Para comprender el pensamiento económico tenemos que relacionarlo con su ambiente, lo que implica determinar los criterios a cerca de las relaciones entre las ideas humanas y el medio social que las rodea. La estructura económica de una época dada y los cambios que sufre,
Enviado por akire0906 / 4.566 Palabras / 19 Páginas -
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA.
INTRODUCCIÓN A LA ELECTROESTÉTICA. Por: Jose Miguel Jimenez CONCEPTO DE ÁTOMO E ION. Cualquier tipo de materia, ya sea sólida, líquida o gaseosa está formada por átomos. El átomo es la mínima cantidad de materia capaz de mantener todas las propiedades físico-químicas del elemento en cuestión. El átomo está formado por un núcleo y una corteza; en el núcleo se encuentran las partículas con carga positiva o protones, mientras que en la corteza se encuentran
Enviado por josemiguel1201 / 25.351 Palabras / 102 Páginas -
Corriente Electrica
potencial entre los extremos de un conductor eléctrico. También que el flujo se mantiene hasta que los potenciales extremos del conducto se igualan. Las celdas secas, las celdas húmedas y los generadores eléctricos son fuentes de voltajes capaces de mantener una diferencia de potencial en un circuito. Análogamente la cantidad de corriente que fluye por un circuito depende del voltaje y de la resistencia eléctrica que opone el conductor al flujo de la carga, la
Enviado por labeba78 / 272 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
A partir de 4 autores representativos de la pedagogía critica: Peter McLaren, Paulo Freire, Henry A. Giroux, Stephen Kemmis; Leer y dar tu punto de vista (compresión) de lo siguiente: 1.- Los sujetos del proceso enseñanza –aprendizaje. el cual tiene el propósito de describir el modo de estar del docente con los alumnos, y el modo en que los alumnos piensan, perciben, creen, sienten, dicen o hacen y que tiene repercusiones en las áreas cognoscitivas
Enviado por rodriguez0486 / 753 Palabras / 4 Páginas -
CORRIENTES PEDAGOGICAS
CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS ACTIVIDAD 1 SEGUNDA UNIDAD 1.- ¿De qué manera concibe Coll, la educación? Es uno de los instrumentos que utilizamos los grupos humanos para promover el desarrollo de los más jóvenes. La educación sirve para conservar o reproducir el orden social existente, promover el desarrollo y crecimiento de los alumnos. 2.- ¿Cómo define? • Al alumno como responsable y constructor de su propio aprendizaje. • Al profesor como un coordinador y guía del
Enviado por alumnitos / 243 Palabras / 1 Páginas -
Corrientes Pedagógicas Contemporaneas
? El paradigma de la simplicidad Explica a las organizaciones como mecanismos creados artificialmente para lograr objetivos y siendo mecanismos, se consideran exterorregulados. Este paradigma se basa en el aislamiento de los síntomas y el pensar dividido. Predominio a las articulaciones jerárquicas, y el análisis de la conducta de sus componentes se realiza a partir del concepto de funcionalidad. Se basa en el método analítico de aislar los elementos (y las variables) para examinarlos por
Enviado por educadora0013 / 289 Palabras / 2 Páginas -
Historiografía: corrientes historiográficas
Historiografía: corrientes historiográficas Los hombres y las mujeres de cada época han elaborado su propia visión de la historia. La historiografía tiene el objetivo de reflexionar sobre la propia historia de la disciplina; no sobre los hechos del pasado sino de la manera como han sido interpretados. Antes del siglo XIX La historia antes del siglo XIX tenía un carácter moralizador, ejemplificador, con la finalidad de perpetuar en la memoria los grandes personajes y los
Enviado por ecc10 / 1.326 Palabras / 6 Páginas -
Corrientes Pedagógicas
EL PROFESOR Y LOS MEDIOS INFORMATIVOS EN UNA CLASE NO-DIRECTIVA El maestro es un su clase el agente principal de un número de informaciones. Sabe cosas que los alumnos no saben y reciben de hecho un estatus de experto. Podrá aportar al alumno su saber bajo forma de expresiones magistrales más didácticas… Con frecuencia pasamos rápidamente sobre la falsa oposición entre no-directivo y didáctico: ser no-directivo no quiere decir “no hacer nada”. Cierto, la actividad
Enviado por netocuriel / 239 Palabras / 1 Páginas -
CORRIENTE ELECTRICA
1.- DEFINA CORRIENTE ELÉCTRICA. La corriente o intensidad eléctrica es el flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un material. Se debe al movimiento de los electrones en el interior del material. En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en C/s (culombios sobre segundo), unidad que se denomina amperio. Una corriente eléctrica, puesto que se trata de un movimiento de cargas, produce un campo magnético, un fenómeno que puede aprovecharse en el
Enviado por ninoarre / 2.461 Palabras / 10 Páginas -
CORRIENTES EPISTEMOLOGICAS
CORRIENTES DE PENSAMIENTO CONTEMPORÁNEO La epistemología genética es la ciencia encargada del estudio del conocimiento no solo como un hecho, sino como un proceso. Partiendo de esta ciencia, Piaget crea la Psicología Genética, basándose en la concepción dialéctica, en la que el conocimiento se va construyendo mediante la interacción del sujeto con el medio. Para la PS genética la acción es constitutiva de todo pensamiento, es por medio de ella que las personas asimilan los
Enviado por romip16 / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
La Corriente Libertadora Del Sur
La Independencia de Argentina y Chile 1. Durante el siglo XVIII la Corona española implementó las Reformas Borbónicas que incluyeron la creación del Virreinato del Río de la Plata y la discriminación a los criollos en los empleos públicos. 2. Entre 1806 y 1814, España fue invadida por Napoleón Bonaparte, lo que fue aprovechado por los criollos separatistas de Buenos Aires para derrocar al virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros y formar una Junta de Gobierno.
Enviado por emozhitoantho / 500 Palabras / 2 Páginas -
Género y corriente: Novela realista.
Autor: Bruno Frank, novelista, poeta y dramaturgo; 1887-1945. Otras obras: Los días del rey, Trenk El cuento político, Doce mil Cervantes, El pasaporte, etcétera. Género y corriente: Novela realista. Estructura: Está dividida en cuatro partes: Pattay y Raquel, Chana, Pjotr, Herkimmer, y éstas dan un total de 59 capítulos sin nombre. Sinopsis: En 1913, el conde Francisco de Pattay, oficial de caballería, a causa de su conducta escandalosa por deudas de juego, duelos y aventuras
Enviado por otton24 / 572 Palabras / 3 Páginas -
Corrientes Filosoficas
CORRIENTES FILOSÓFICAS Y SUS REPRESENTANTES. INTRODUCCIÓN Mientras los animales inferiores están en el mundo, el hombre trata de entenderlo;, y, sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible del mundo, el hombre intenta enseñarse de él para hacerlo más confortable. Es por esto que a lo largo de la historia del pensamiento humano tanto en oriente como en occidente se ha construido un camino que ha llevado a la humanidad a encontrarse progresivamente con
Enviado por LEONEL0123 / 1.568 Palabras / 7 Páginas -
Una comparación entre las corrientes de la era del ser y del lenguaje
Una comparación entre las corrientes de la era del ser y del lenguaje es la siguiente: Ambas éticas parten de presupuestos distintos, en las primeras se asume que hay una ley natural a la que todos los individuos se van a apegar, y propone distintas metodologías para encontrarla, sea esta la búsqueda del placer, del conocimiento, la ecuanimidad, o de diversas virtudes (los griegos tenían un juego de virtudes distinto a los católicos), y procura
Enviado por 1984a / 454 Palabras / 2 Páginas